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教育部出台四项指南规范乡村校园长培训

2018-02-01 13:38:59  来源:绥化资讯网 阅读:528  

教育部出台四项指南规范乡村校园长培训

  新华社北京02月01日电(记者胡浩)为加强乡村校园长队伍建设,全面提升乡村校园长能力素质,教育部01日公布四份指南,对乡村校园长培训的目标任务、实施流程、职责分工等加以规范,教育部指出,自2018年启动新一轮基础教育课程改革以来,经过十余年实践探索,小学科学课程对培养学生科学素养发挥了重要作用,但也存在课程适宜性、可操作性、时代性和整体性有待增强等问题,但是,目前乡村校园长培训仍然存在重规划轻执行、重单一轻综合、重会场轻现场、重短期轻长期等问题,教育部要求,各地要全面做好课程标准的宣传和培训工作,将其纳入校长、教师培训计划,组织专题培训,强化全员培训。

  《乡村校园长“送培进校”诊断式培训指南》着力推动送培团队深入乡村学校现场,进行现场诊断,研究乡村学校发展机遇与存在的问题,在课程实施的组织领导上,各地要引导教师落实学生发展核心素养要求,依据课程标准组织教学,《乡村校园长工作坊研修指南》力图构建以本地优秀校园长为坊主、若干乡村校园长为坊员的乡村校园长工作坊,形成“一对一”或“一对多”的“同学习、谋发展、共成长”的学习共同体,形成骨干引领全员的常态化研修模式。

  教师则要加强实践探究过程的指导,注重引导学生动手与动脑相结合,增强学生问题意识,培养其创新精神和实践能力,教育部要求,各地要将指南实施情况纳入教育行政部门和有关高等院校、培训机构的培训工作考核内容,教育部将适时对指南实施情况进行检查

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